Kampffeld politische Bildung. Zur Analyse und Kritik aktueller Versuche von Einhegung, Einebnung und Begrenzung

Autor_innen

• Dominik Feldmann

  , Dr., ist Lehrkraft für besondere Aufgaben in der Didaktik der Sozialwissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

• Steffen Pelzel

  , M.A. hat Pädagogik, Kulturgeographie und Politische Bildung studiert und arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Siegen zu kritischer Theorie, politischer Bildung und dem Verhältnis kritischer Bildungstheorien zu Politischen Ökologien.

• Jana Sämann

  , M.A. hat Soziale Arbeit sowie Erziehungs- und Bildungswissenschaften studiert und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen zu politischer Bildung in Handlungsfeldern der Jugendarbeit sowie zu Neutralitätsanrufungen im Kontext politischer Bildung.